Zukunftsorientiertes Lernen erfordert über die aktuelle Praxis hinauszudenken und Wege zu finden, wie Lernende die nötigen Kompetenzen entwickeln, um als mündige Bürger*innen die Zukunft aktiv mitzugestalten.

In ihrem Vortrag skizziert Stephanie Wössner die Rahmenbedingungen und pädagogischen Konzepte, die sowohl mit als auch ohne Technologie umgesetzt werden können. Anhand verschiedener Projekte wird veranschaulicht, wie Zukunftskompetenzen in der Schule gefördert werden können. Es wird außerdem beleuchtet, wie schulische Bildung als Grundlage für die Kompetenzentwicklung dient, auf die Unternehmen aufbauen können.

Ihre Überzeugung: „Die Zukunft geschieht nicht, wir gestalten sie. In diesem Prozess spielt die Transformation des Lernens eine Schlüsselrolle für die Schaffung einer lebenswerten Zukunft!“